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来年度の入学式に歓迎の出し物をするため練習をしていました。この１年間でとても成長した姿を見せてくれました。当日が楽しみです。

代表委員会の子どもたちの６年生から５年生へ引継ぎ式。旗を渡します。次よろしく。頑張ります。と頼もしいやり取りでした。

５年生が班をまとめて運営してくれました。最後の縦割り班なので、６年生へお礼の手が手紙を渡しました。　　　　　　　お礼の手紙を渡します　　　　　　　何が書いてあったかな？　　　　　　　嬉しそうです

国土の大半を森林が占める日本。この中で生活している私たちは、どのように関わっていけばよいのか、資料を基に考えていきます。　　　　　　自分なりに整理して考えを書いています　　　　　　黒板に意見を書き込みます

相手に伝える文章として、どういう順番で並べて書くとよいかを考え、実際に並べ替えてみて考えてみました。　　　　　　文章のどこが伝わりにくいのでしょう？　　　　　　　　友達と考えを伝え合います　　　　　　　タブレットを使って並べ替えてみます

物語文の学習で、主人公が誰のどんな生き方に影響を受けたのかを叙述を基に考えていきます。　　　　　前の学習での子どもの考えをまとめて画面に　　　　　　まずは自分で考えてみます　　　　　　班の中で考えを交流します