玉川上水のルートはどうして決まった？
社会科で玉川上水の学習を進めています。今ある羽村からどうして水を引くことにしたのでしょうか？それを資料を基に考えてみました。 気が付いたことをどんどん書いていきます 高低差に注目
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どんな工夫があるかな？
買い物調べからスーパーマーケットがどんな工夫をしているのか、子供たちがかんがえました。教科書にある絵から気付いたり考えたりしました。その後、見学に行き本当にそうなのかも見ていく計画です。 買い物調べから気が付いたこと 班の友達と情報を共有します
めざせ 野菜作り名人
生活科の時間に自分が育てたい野菜を決め、野菜作りについて地域の方に教えていただき、これまで毎日の水あげをしながら大事に育ててきました。この日は、育ててきた野菜についてクイズを出し合っていました。 自分たちで司会をします 自分たちで作ったトマトの歌を歌っています ゴールまでを見通して